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Intervention de Annie Lacroix-Riz – Colloque Henri Guillemin 2021

Salle Jean Jaurès ENS (Ulm)

Le colloque au fil de l’eau. Suite et fin du récit.

A quinze heures trente, Fadi Kassem termine son exposé et laisse la place à Annie Lacroix-Riz.

C’est la troisième intervention de l’après-midi consacrée à l’enseignement de l’Histoire stricto sensu et c’est aussi la dernière intervention de la journée qui clôture ainsi le colloque.

Annie Lacroix-Riz parle des causes historiques et profondes qui expliquent aujourd’hui l’orientation politisée anglo-saxonne des contenus pédagogiques en Histoire moderne et surtout contemporaine. Un vaste sujet puisqu’il s’agit d’un processus remontant à la Seconde Guerre mondiale, qui s’étend au-delà du seul enseignement de l’Histoire et qui est totalement ignoré en France.
Une guerre culturelle ayant réussi à amener le monde intellectuel à adhérer à la vision américaine toute particulière de l’organisation socio-politique mondiale.

Intervention de Annie Lacroix-Riz

La catastrophe de l’enseignement académique de “l’histoire de l’Europe” 

Annie Lacroix-Riz est historienne, ancienne élève de l’ENS, agrégée d’histoire, docteur d’Etat, professeure émérite d’histoire contemporaine à l’université Paris VII-Denis Diderot.

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Intervention de Florence Gauthier – Colloque Henri Guillemin 2021

Salle Jean Jaurès – ENS (Ulm)

Le colloque au fil de l’eau. Suite du récit.

La pause déjeuner est arrivée à son terme. Il est 14h30. Après les présentations de la situation dans les domaines littéraires et économiques, Florence Gauthier monte à la tribune pour ouvrir la deuxième partie du colloque consacrée à l’enseignement de l’Histoire, centré sur les périodes modernes et contemporaines.

A travers son exposé, Florence Gauthier rétablit un certain nombre de vérités historiques sur la Révolution française qui sont, soit passées sous silence, soit complètement déformées.

Elle vise ainsi à montrer en creux, tout ce qui n’est pas enseigné de nos jours concernant cet épisode de l’Histoire nationale.

Intervention de Florence Gauthier

« Comment enseigner l’histoire de la Révolution de 1789-1794 aujourd’hui ? »

Florence Gauthier, historienne, maître de conférences en Histoire moderne – Université Paris VII-Denis Diderot

Prochain épisode : le 15 mars avec Fadi Kassem.

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Intervention de Rémy Herrera – Colloque Henri Guillemin 2021

Le colloque au fil de l’eau. Suite du récit.

Il est environ 11h10 lorsque Yves Ansel arrive à la fin de son intervention. C’est au tour de Rémy Herrera de monter à la tribune pour cette troisième intervention sur « l’enseignement de l’Histoire en péril » qui clôturera la matinée.

Cette intervention permet de montrer que ce «péril» n’est pas limité à l’enseignement de l’Histoire littéraire et de l’Histoire stricto sensu, mais touche aussi d’autres disciplines importantes des sciences humaines, celles où devraient toujours s’exercer l’esprit critique ; parmi elles, l’histoire des « sciences » économiques qui porte sur les différentes théories et modèles d’organisation de la vie sociale.

Intervention de Rémy Herrera

« Sciences économiques : état des lieux de la discipline, de ses enseignements et de la recherche « 

Rémy Herrera, Economiste, docteur d’État, chercheur au CNRS (UMR8174 – Centre d’économie Sorbonne). Enseignant à l’Université de Paris 1 Panthéon-Sorbonne.

Prochain épisode : 1er mars avec Florence Gauthier.

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Table ronde 2ème partie

Seconde partie de la table ronde de clôture du colloque Henri Guillemin 2013 à Paris animée par Edwy Plenel et Patrick Rödel sur le thème « Henri Guillemin et la philosophie de l’Histoire ».